Een psychodiagnostisch onderzoek kan uit verschillende onderdelen bestaan.
Alle onderzoeken worden voorafgegaan door een intakegesprek met ouders en of school waarin de hulpvraag duidelijk wordt.
Na dit intakegesprek wordt in overleg een onderzoeksplan gemaakt.
Een onderzoek kan één of twee dagdelen beslaan, afhankelijk van de hulpvraag.
Na verslaglegging wordt het onderzoeksverslag besproken met de ouders en of school.
De gesprekken vinden plaats op school of binnen de praktijk, afhankelijk van de aanmelder.
Zo kan het onderzoek gericht zijn op:
- Capaciteiten
- Informatieverwerking
- Geheugen
- Concentratie
- Leesproces
- Rekenen
- Spelling
|
- Gedragsproblematiek
- Persoonlijkheidsproblematiek
- Faalangst
- Angst in het algemeen
- Schoolbeleving
- Oog-handcoördinatie
- Advies V.O.
|
Spil stelt diagnoses vast binnen de leer- en gedragsproblemen zoals dyslexie, dyscalculie en ADHD.
Na het vaststellen van de diagnose kan direct doorverwezen worden naar specialisten voor intensieve behandeling.
Chantal Engbers en Hanny van der Schoot brengen door middel van gericht psychodiagnostisch onderzoek snel duidelijkheid bij leerproblemen en gedragsproblemen. Daarnaast bieden zij ook een beroepsinteresse- en beroepskeuzeonderzoek.
|
Diagnostiek